El curriculum es un concepto bastante amplio ya que podemos toparnos con una gran variedad de definiciones, pues cada quien lo concibe de acuerdo a sus experiencias y expectativas personales. Podemos definir al curriculum como conocimiento, resultado y/o aprendizaje; siendo unsa ayuda real para el profesor, incluyendo también en estos conceptos lo que conocemos como curriculum oculto siendo aquello que se aprnede como consecuencia de lo producido sin intencionalidad por el maestro.
El curriculum es articulado por tres niveles de concreción para los tres niveles de educación básica, partiendo del marco legal y las finalidades del sistema educativo, siendo el primer nivel la base del diseño curricular, el segundo el análisis y la secuenciación de los contenidos y el tercero abarca la planificación tanto del equipo del ciclo como del profesor.
Es fundamental que como docentes conozcamos sobre el diseño del curriculum y las bases sobre las que sustenta ya que somos los impulsores del conocimiento en los alumnos.
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